职业教育的体制、学校自身发展、职教师资力量、资金的投入、办学质量和培养目标等因素，都在不同程度上制约着职业教育的吸引力。由于职业教育在我国当代教育体系中尚属新生事物，职业教育的理念不强，受传统的普通教育模式影响深厚，办学特色不明显。不少职业院校基础能力薄弱，职业院校专业设置、课程建设、教学内容和方法、实习实训条件、师资队伍构成、学校管理体制等，都还不能很好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的需要。职业教育和企业发展结合得不够紧密，存在着教学与实践脱节、学校与企业脱节等现象。由于职业教育目前基本上还是终结型的教育，与其他各级各类教育尚未能够有效地衔接，职业院校毕业生继续学习的途径还不够畅通。总之，职业教育的优势特点很难体现出来，直接影响着其吸引力的提高。
4.社会环境对职业教育发展存在制约
社会对职业教育的看法和观念，社会为就业准备的环境状况，经济和社会发展对职业人才的要求程度，国家政策的宏观调控等，都会在不同的程度上影响着职业教育的吸引力。
