“斗争”“武器”，够了，听到这些话，教堂外的这群白人非常激动。他们立马冲进了夜色之中，很快纠集了一群情绪激动的民众回到了教堂。他们用一根绳子套住了牧师的脖子，将他拉倒在地，拖行了1.6千米，然后将他绑在一堆木材做的刑架上，点燃火柴，准备将他吊起来烧死。正在这时，有人大声喊道：“让这个黑人临死之前说说话。快说，快说！”劳伦斯·琼斯脖子上套着绳索，就这样被绑在绞刑架上，慷慨激昂地开始了他的演说。他讲了他的人生和他的事业。1907年，他毕业于爱荷华大学。大学期间，出色的品质、优秀的学业及音乐才能使他在同学和教师中都极受欢迎。临近毕业，有一家旅店的老板愿意帮助他开创自己的事业，还有一位富人愿意出资供他在音乐上继续深造，可是他谢绝了这些好意。为什么？因为他心里怀着一个强烈的愿望。在读到布克·华盛顿的人生经历时，他深受触动，立志要将自己的一生贡献于教育，帮助那些因为贫困而无法读书的同胞兄弟。因此，他来到了南部最偏僻荒芜的地带，这里距离密西西比州杰克逊南部有40千米之远。他用卖掉自己的手表换得的1.65美元，在一片林子中开办了自己的学校。大地就是他的校址，树桩就是他的课桌。劳伦斯·琼斯告诉这些按捺不住激动心情要将他处以私刑的人，他为了教育这些没有学校可去、没有书可读的孩子，为了将他们培养成很好的农夫、机械工、厨师等，付出了多少艰辛的努力。他讲到了那些曾经帮助过他的白人。在他为了这家松林乡村学校艰辛奋斗的过程中，有些白人给过他土地、木材、猪、牛，还有钱，正是有了他们的帮助，他才得以继续发展自己的事业。